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日期:2019-10-23编辑作者:巴黎人-玩具模型

现在的孩子,至少3岁就上幼儿园了。对于独生子女来说,这是一个认识同龄朋友的好机会,家长也乐于孩子可以多结交一些新朋友。只是,那么小的孩子就要独自在幼儿园生活,家长多少会有不放心:幼儿园的伙食怎么样、老师有没有好好照顾孩子,以及有没有人欺负自己孩子幼儿园小孩玩闹,由于没掌握好力道,推推碰碰是难免的,但是如果是故意被人欺负了,相信任何一个家长都无法一笑置之。轻则找老师询问前因后果,重则搞不好要找上对方家里去讨个说法。今天跟大家分享一个孩子在幼儿园被人欺负后家长如何处理的故事,本文是我通过外甥被欺负这件事的所思所感。事情是这样的某天一大早,姐姐突然发了条信息给我,说外甥在学校被欺负了,还发了两张照片过来。透过照片,我看到外甥的右脸颊有一条长长的血印,上面已经结了痂。中午吃饭的时候,我打电话给妈妈,询问了外甥被欺负的事情。妈妈说,这次很严重了,之前有好几次她都发现外甥放学回来的时候,脸上、脖子上有被人掐过的印记,有一次额头靠近眉毛的地方还在流血呢。他没告诉你们他被人欺负了么?话是这么问,其实当时我是怕老师体罚外甥。他说没有,我问他额头流血,他也没说是被欺负。妈妈这样回答我。由于外甥始终没能说出来被人欺负了,所以妈妈和姐姐也都没当回事,直到这一天,妈妈接了外甥之后,发现脸上有那么长一道伤口,脖子上还有被人掐过的印子。妈妈立刻带着外甥回去找老师,询问是怎么回事。老师说,她没注意!之后又说,回头联系孩子的妈妈说。于是,妈妈带着外甥回家了。等到晚上,姐姐下班回来的时候说老师打电话,说孩子过敏了。妈妈立刻就生气了,那脸上的伤一看就是被人抓的,怎么叫过敏了呢?之后,姐姐在外甥的班级群里发了照片和文字,希望各位家长都能约束下孩子,打闹不要紧,但不要让孩子受伤。然后,群里有位老师发了一条信息,大意是外甥的脸是他自己抓伤的,但很快就撤回了。而几乎在姐姐发出信息的同时,外甥的老师就打电话过来责怪姐姐不应该在群里发信息,因为事情还没搞清楚。然而,很快就有家长反映,说自家孩子说小M今天哭了,哭着去找老师,结果老师连看也不看,只说没事没事。姐姐询问外甥,被欺负了为什么不告诉老师?外甥很委屈地说:老师说她很忙!隔天,妈妈接外甥放学的时候,发现外甥的眼角又红了,老师说是外甥自己碰的。但等妈妈单独问外甥的时候,外甥却说是有人推他,他站不稳才撞到了桌角,撞红了眼角。大约是看外甥一直受伤,老师终于重视起来,某天终于发现,的确是有一个小朋友总是喜欢欺负外甥,也才终于重点关注起这件事。处理方式不同事情的经过大概是这样,对于这件事该如何处理,作为小姨的我和作为孩子妈妈的姐姐之间意见是不一样的。我:至少要学会自保听到外甥被欺负的时候,我立刻就问:有没有抓回去?当然,我并不是认可以暴制暴的方式,而是认为既然孩子一个人在外,需要具备基本的自保能力。公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授,做客《开讲啦》节目,被问及这个问题时也提到:要增强体格,学会自我保护!孩子一定要有体育锻炼。有运动,就有爆发力。有爆发力,就不容易被欺负。对于3岁多的孩子说自保,或许有些太早,但我觉得有些能力是需要提前练习的,就算不一定用得到,但至少不能傻傻地被人欺负。姐姐:考虑孩子情况,让老师保护孩子姐姐不同意我抓回去或者还手的建议,因为她是站在母亲的角度看问题的。外甥的表达能力不强。所以,姐姐认为如果外甥还手打了别的孩子,一旦别人跟老师告状,外甥没办法表达清楚是其他孩子先动手的。因此,会让老师以为外甥才是爱打人的小朋友。而如今,姐姐将外甥被欺负的事情闹得比较大,老师也意识到的确有人在欺负外甥,会有意无意地多注意外甥、多照顾外甥,对孩子以后在幼儿园的长远生活是有利的。到底该怎么办呢?其实,孩子在学校被人欺负的问题,本来就是无解。孩子小,打打闹闹很正常,即便出现了严重的后果,也会以一句稚子无知带过,即便需要承担责任,多半也是家长给予赔偿。既然校园欺凌无法避免,那么作为家长,至少要给予孩子保护,尽最大可能让孩子远离欺凌。首先,经常和孩子聊聊幼儿园的事儿。正如姐姐所说,很多幼儿园的孩子可能都无法顺利地表达自己被欺负的事情,甚至不懂得什么叫做欺负。作为家长,要时刻关注孩子,每天多和孩子聊聊他在幼儿园做了什么、和什么人玩了,引导孩子多和家长分享幼儿园的事情。这样,一旦孩子在幼儿园被欺负了,家长也能够及时知晓;第二,要和老师保持沟通。我有个朋友,孩子也是刚上幼儿园,她会经常问问老师,孩子在学校乖不乖、有没有不听话之类的,或者在从孩子口中得知一些事情之后,再去问老师,总之就是要经常跟老师了解孩子在学校的动态。她告诉我,这么做既是为了让老师多重视孩子,也是为了多了解孩子在幼儿园的情况;第三,学会自保很重要。自保的能力并不仅仅指还手这一个选项。事实上,远离危险、警告对方、找人帮忙等等都是自保的方式。妈妈告诉我,最近她都有告诉外甥,上学的时候要远离某某,这样就不会被欺负了。外甥谨记这一点,最近回家也确实没再受伤了;最后,要注意孩子的心理变化。以前我们都说,家长过渡打骂孩子会造成孩子心理创伤,其实在幼儿园被人欺负同样有可能如此。因此,家长要适时地和孩子聊天,告诉孩子他没有做错什么,将孩子向着积极的方向引导。本文来源:中外亲子互动 公众号 中外玩具全媒体中心创办的育儿学习互动平台,提供玩具试玩、手工教程;分享育儿经验、育儿趣事等内容。每月不定期有玩具派送等福利,记得关注喔~

小时候我爸教育我,受欺负了就打回去,但等我大一点儿时候,我爸又说不是什么事情都能高拳头解决的,做人要将道理。我爸虽然都是自然而然地说出来的,并没有什么为了教育孩子刻意儿为之。但这里面却透露出教育的一些观念。


反欺凌教育要从小抓起

曾经看过一篇文章,一位妈妈养育女儿,却完全将她当男孩养育,告诉她打架要还手,不能受欺负,有人说,你这闺女完全就是个假小子啊。那位妈妈说。我宁愿她是个假小子,也不愿她长大了受到伤害。


孩子在幼小的时候最容易改变,若是你告诉他“吃亏是福”“退一步海阔天空”,那么她将来可能只是个能够极度忍让的人,长大后他或许能够躲避伤害,却反抗不了伤害。你可以告诉他,有人欺负你,你就还手,但要注意轻重,做到别人以后不再欺负你的程度就行。然后还要告诉家长和老师。


在孩子长大的时候,我们要对他灌输正确的观念。在电影《一个母亲的复仇中》,那个母亲说道“我教了我的女儿二十年,让她知道怎么保护自己。而你却没有一秒教过你的儿子,不要伤害他人”。教育孩子前往不能只教给他要做什么,还要告诉他不要做什么,两个方面一样重要。


对于天生性格内向的孩子,或许受了欺负也不会说出来。这就需要家长、老师去引导,启发。教育不是一一蹴而就的事,要在教育中摸索教育。

谢谢邀约,孩子受了欺负,家长通常情况下都比较生气,也比较容易受到情绪波动,先看看是否受伤了(外伤或者内伤),孩子的情绪怎么样?状态怎么样呢?建议从以下几个方面沟通解决问题:

1、先和孩子沟通,问清楚具体的情况,发生冲突的原因?不敢告诉家长的理由?弄清事实真相,然后再和孩子心平气和地聊聊天,看看孩子在这一件事情里面学到了什么?家长合适的时候给点建议或者给点安慰,让孩子的心理不会受到阴影!

2、打电话或者面聊对方家长,双方家长有必要坐下来聊聊孩子的情况,看看怎么能够让孩子之间的情绪、心里或者后面的相处不会受到影响,可以让两个孩子一起相聚道歉,相互原谅对方,不打不相识,希望他们和平相处!

3、家长要给孩子上好安全课,生命诚可贵,任何时间自己有危险要寻求帮助,可以找老师、也可以找家长帮助,减低对自己的伤害,要懂得保护自己,君子对口不动手,如若对方动手,你也立即还手,不怕事,别惹事,出了事也不要怕!

4、父亲平常多陪陪孩子,一般坚毅勇敢的一面是父亲给予的,多沟通多交流,希望孩子在成长的道路上更加坚强,永远不要低估自己实力!

欢迎大家一起关注孩子的成长,离不开各方面的支持,多提建议,欢迎大家评论转发点赞关注,一起学习,共同成长?

谢谢邀请!

我想,如果自己孩子刚上幼儿园就被小朋友打,不管是哪位父母都是难以接受的,甚至恨不得就跑到那个打人的小朋友面前给个一巴掌的教训,有此想法的其实都是人之常情。不过以我多年的教育经验认为,越是在此时,家长越是需要保持冷静和谨言慎行。毕竟,孩子还要在幼儿园经历三年的时光,如果处理方式不妥当,就很有可能对自己的宝贝造成另一次的伤害。只能感叹,做家长的真心不容易啊。

1

家长首先要了解孩子被打事件的性质:是小朋友之间纯属玩笑性质的打闹?还是对方恶意挑衅的打闹?这点的定性非常的重要,这也为接下来的事件处理明晰方向。

家长在与孩子的沟通过程中,基本能大致了解被打事件的来龙去脉,做到心中有数。尤其重要的是,当孩子被同学打或被欺负向家长倾诉时,家长一定要耐心倾听孩子讲述事情发生的原因经过,一方面对事情有个初步了解,另一方面能起到逐渐释放孩子的压抑情绪和过重心理负担的作用。等孩子的情绪彻底放松后,再告诉他应该怎么做。比如此时就可以告诉孩子如果发生被同学打了,要及时告诉老师,因为老师要面对几十个小朋友,不一定能照顾的到每个小朋友,如果及时告诉老师,老师就能及时进行处理。要知道,学会与老师沟通,这本身就是孩子人际交往的一种能力。所以,这方面家长要给予积极的引导。

倾听可以让孩子感受到家长在支持他、保护他,使他产生一种安全感。受过委屈的孩子尤其是需要得到家长的保护。

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其次,家长不宜直接参与小朋友之间的打闹等矛盾的处理,尤其是小朋友之间纯属正常的玩笑打闹更不能参与进来,很多过往事实已经证明,这产生最坏的后果就是把自己的孩子在同学中孤立起来了。最好的做法是尽量与孩子的老师进行沟通,这也是尊重老师的一种体现。

作为家长,由于并不在“案发”第一现场,只能从孩子嘴里了解情况,但毕竟孩子刚上幼儿园,年龄还小,所表达的内容不一定全面、客观、真实。家长在此时最好的办法是要把孩子被打这件事及时与老师沟通。比如可通过与老师发微信或打电话等方式沟通,以引起老师的重视,由老师给孩子主持公道。老师毕竟是专业的教育工作者,在教育指导学生方面具有一定的专业素养,大多数情况下都能比较客观公正地对待每个孩子,再加上老师有可能是第一现场的目击者,或至少在第一手信息方面的了解比家长更为全面。所以,由老师来处理问题相对效果会更好。

不过,要是家长觉得还是不放心,也可以在征得老师同意的情况下,登门拜访幼儿园老师,与老师进行充分坦诚的沟通,但不建议当着孩子面直接去指认对方打人的小朋友。无数事实证明,家长如果直接与对方小朋友进行交涉或实施所谓的教育警告等,都会使事件大大升级及复杂化,教育效果反而适得其反。

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第三,帮孩子树立正确的观念必不可少。一件事情发生之后,家长要把这件事当作教育孩子的契机,已所不欲,勿施于人。要让孩子知道,自己首先不打人,尤其不能打比自己弱小的人。如果别的小朋友是出于恶意而打你,你可以躲过,并迅速报告老师。该讲理时就大胆讲理,但如果对方蛮横不讲理,若情况严重时甚至可以还手抵抗,以保护自己不受到人身伤害。总之,做人原则不能突破,分寸要把握住。网友们所吐槽的一些熊孩子的出格行为正是源于其家长的错误家教观念。

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最后,教孩子学会自我保护。文明其精神,野蛮其体魄。最好的自卫就是让自身变得更强大。所以,家长平时要鼓励孩子经常参加锻炼,不妨为你的孩子设定一个家庭亲子运动计划,比如慢跑,打羽毛球乒乓球、踢球等运动都是不错的锻炼方式,通过锻炼来改善孩子的体质,增强孩子的体魄,提高孩子的臂力、反应速度及运动技巧等,或通过玩一些亲子技能游戏让孩子学会迅速躲避潜在的危险等。

当孩子的身体素质强大起来,就不会轻易地受到别的孩子的欺负了。父母若能参与和引导,还能在增强双方体质的同时进一步增进与孩子间的感情,可谓是一举两得。

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当然,随着孩子在幼儿园渐渐长大,家长在这方面的教育也要与时俱进地升级,比如教育孩子在学会保护自己的前提下,进一步提高人际交往能力,善于与人沟通,增强独立性,能独立面对各种挑战,应对各种问题,会寻找最佳的解决问题的方法等,这也是孩子将来无论是升学还是走上社会后都必须要具备的基本能力之一。毕竟,父母不能守望孩子一辈子,孩子在将来要独自一人面对生活中的风和雨!

孩子刚上幼儿园,在幼儿园里被其他小朋友打没有还手,也没有告诉老师,但是告诉了家长,只能说明一个问题,就是孩子还不信任他的幼儿园老师,所以他没有告诉老师。

那么至于他为什么没有还手,只能说明这个孩子是一个非常听话的孩子,不会去动手打别人。所以这种情况下,作为家长首先要教育孩子一定要信任自己的幼儿园老师。

当孩子在幼儿园受到别人欺负的时候,一定要及时告诉自己的老师,要学会告状,避免受到更严重的伤害,然后家长再教会孩子自我保护的方法。

并且一定要告诉孩子:我们不会主动去欺负别人,但是当其他小朋友欺负自己的时候,一定要学会适当的正当防卫,学会保护自己,不然孩子可能会受到更严重的伤害。

上幼儿园的孩子磕磕碰碰是一件非常正常的事情,因为孩子在家里的时候都是一个独立的个体,甚至有的孩子是比较任性,比较娇惯的,那么到了幼儿园之后他就要和其他小朋友学会和平共处,学会玩一种玩具。

所以说会分享的孩子能和其他小朋友和平共处,但是不会分享的孩子就会用抢、打的方式来和其他小朋友相处。所以就会发生有的孩子受到伤害的情况。

每个班级都有好多孩子,并且每个孩子的性格是不一样的,所以我们不能把每一个孩子的性格都教育成和自己孩子一样的温和性格,但是可以教育自己的孩子,在受到伤害的时候学会正当防卫,学会保护自我的方法。

然后家长可以把这件事情告诉幼儿园老师,请老师帮忙多观察自己的孩子,并且教育爱打人的孩子。

当孩子在幼儿园受到欺负,最心疼最难受的肯定就是孩子的家长,所以这个时候作为家长千万不能意气用事,看到孩子受伤而跑去找打人的孩子或者去找幼儿园老师,家长是发泄出来了,但是最后受到伤害,受到影响的有可能是自己的孩子,所以家长一定要冷静行事。

首先,向班级老师了解情况。事情发生在幼儿园。听孩子讲述完事情经过后,一定要向班级老师了解情况。由于孩子的年龄特点,有的时候孩子说的,并不是事情的全部。如果老师知晓孩子发生矛盾,那么会给你一个更完整的事件回顾;鉴于家长对此事的关心、询问,如果老师对此事不知情,客观上也会提醒他对打人的孩子提高关注度,同时,更加注意保护被打的孩子。

其次,情况不严重,淡化处理。如果孩子受伤不严重,孩子心理也没有阴影,建议家长在孩子面前淡化处理此事。幼儿之间的打闹,大部分孩子是无意的。比如,被小朋友不小心碰了一下,可能也会被自我保护意识强的孩子误认为是被打了。家长无须为此过度紧张,从而造成孩子的心里紧张,影响孩子正常社交。

再次,提高幼儿自我保护意识。因为孩子存在个体差异,有的孩子自我保护意识很强,被打过一次后,就会远离打人者;有的孩子神经比较大条,依然与其交往。家长可以告诉孩子一些基本的保护知识,比如,快速远离、大声斥责打人者、寻求老师的帮助等。可以通过情景模拟的方式进行,也可以在日常活动中适时指导。

最后,教给孩子一些社交技能。孩子之间发生冲突,大部分是因为争抢玩具。可以教给孩子分享玩具的方法,比如排队玩、轮流玩、用其他玩具进行交换、换个玩具玩等。

聊一聊,了解情况。

一、

和孩子自然沟通,不要特别强调被打的事情,问一问幼儿园的情况。

和谁是好伙伴?都玩了什么?开心么?

愿意和小朋友玩么?为什么?

调皮

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